Después de toda una vida como alumno y haber pasado los últimos cinco años de mi vida estudiando, ha llegado ese momento en el que todos nos hacemos la tan temida pregunta, “¿Qué voy a hacer con mi vida?”. Realmente es algo que nunca se sabe, es difícil con nuestra edad tener un futuro planificado. Pero sé que ahora quiero ponerme al otro lado.
Lo que sí que sé es que el día de mañana, cuando me ponga delante de treinta niños e imparta Historia, tengo que hacer todo lo posible para que aprendan y disfruten de ella. El motivo principal es el gran cariño que le tengo a esta materia, y pienso que es algo que tengo que mostrar. Alguna vez me he encontrado a alguien a quien no veía en años y al contarle qué había estudiado, he hallado múltiples respuestas, siendo la más común: “¡Historia, la asignatura que más odiaba en el instituto!”.
Pretendo que los alumnos disfruten de la Historia, y que sepan llegar a descubrir por sí mismos cómo todo tiene un inicio, y que muchas de las cosas que vemos en la actualidad vienen de alguna parte, se han forjado mediante un largo proceso que aún hoy continúa, y que todo lo que hagamos en un futuro será también Historia.
Lo más importante para el aprendizaje de una asignatura es la motivación, y si el profesor no está motivado, ¿Quién lo va a estar?
Enseñar Historia no es fácil, para muchos es sólo una serie de conceptos, fechas, etc., pero hay que hacer que los jóvenes sientan interés por ella, que no se perciba como algo aburrido, pasado e inútil, que se dejen llevar por la curiosidad de descubrir qué es lo que ha pasado a lo largo del devenir humano. Así es como se aprende y es lo que yo pretendo.